Partnership: dicotomie da superare? [#PPPNP]

Se diciamo partnership assumiamo che soggetti distinti, che conservano la loro autonomia, decidano di collaborare per conseguire risultati concordati e per ottenere ritorni (o vantaggi?). Quali risultati e quali ritorni (vantaggi) sono questioni che determinano la natura della partnership. E naturalmente vi possono essere diversi modelli di partnership. Prendiamo come punto di partenza lo schema esplicativo proposto da Jupp (2000, p. 14) – nella versione accanto rielaborata – nel quale vengono contrapposte due tipologie di partnership.Il primo modello di partnership viene presentato come motivato dallo…

Laboratorio Progettare in partnership per le scuole [#PPPNP]

Di Marco Cau e Graziano Maino Parte oggi Progettare in partnership, laboratorio che coinvolge una trentina di docenti, promosso da quattro Istituti comprensivi e da due Istituti superiori, scuole che guardano a una stagione complessa e sfidante, con l’idea che attraverso la collaborazione si possano aprire nuove opportunità. Ecco le coordinate di metodo che ci guideranno nell’arco di quattro mesi: – sviluppare competenze di progettazione da riportare a scuola; – prendere spunto da domande e da opportunità concrete; – alternare confronti, sperimentazioni, indicazioni pratiche, strumenti riutilizzabili; – prendersi qualche pausa riflessiva per districare stimolanti intrecci concettuali; – delineare in project-work ipotesi progettuali realizzabili. Sei incontri, sei questioni…